Projektmanagement nach IPMA 3.0 Ebenen D und C
Grundlagen und Kompetenzelemente, Methoden und Techniken mit zahlreichen Beispielen
Projekte erfolgreich zum Abschluss bringen ist eine der umfassendsten Herausforderungen im modernen Unternehmensalltag. Veränderungen verlaufen schneller, tiefgreifender und dynamischer; dadurch sind sie komplexer und nur schwer handhabbar. Aufgaben werden immer häufiger in speziell zusammengestellten Projektteams angegangen, die Linienfunktionen und Hierarchien werden nebensächlicher.
Bei der Bewältigung der Anforderungen moderner Projektarbeit bietet dieses Lehrmittel eine praxiserprobte Hilfe. Es richtet sich nach der Kompetenzrichtlinie (Competence Baseline) Version 3.0 der International Project Management Association IPMA. Viele Beispiele, Grafiken und Tabellen veranschaulichen das theoretische Wissen und stellen den Bezug zur Praxis her. Das Buch enthält Repetitionsfragen mit kommentierten Lösungen, ein ausführliches Glossar und weitere wertvolle Hinweise für die Praxis.
Dieses Lehrmittel eignet sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für das Selbststudium. Der Inhalt ist auf Personen, die eine internationale Projektmanagementzertifizierung anstreben (IPMA Level D und C), zugeschnitten. Es ist zudem für Praktiker (Projekt- und Teilprojektleitende als auch Projektmitarbeitende) und weitere Interessierte wegweisend.
Inhalt:
- Vorwort
- Teil A Grundlagen
- Einleitung
- 1Das System Projektmanagement
- 1.1Entwicklung des Projektmanagements
- 1.2Was ist ein Projekt
- 1.3Was versteht man unter Programm und Portfolio
- 1.4Projektarten
- 1.5Was ist Projektmanagement
- 1.6Wozu eigentlich Projektmanagement
- 1.7Elemente des Systems Projektmanagement
- 1.8Projektumfeld
- 1Zusammenfassung
- 1Repetitionsfragen
- 2Denken in Systemen
- 2.1Was versteht man unter System
- 2.2Systems Engineering
- 2Zusammenfassung
- 2Repetitionsfragen
- Teil B Kontextkompetenzen
- Einleitung
- 3Projekt-, Programm- und Portfolioorientierung
- 3.1Projektorientierung
- 3.2Programmorientierung
- 3.3Portfolioorientierung
- 3Zusammenfassung
- 3Repetitionsfragen
- 4Einführung des PPP-Managements
- 4.1Nutzen des PPP-Managements
- 4.2Voraussetzungen für die Einführung
- 4.3Vorgehensweise
- 4Zusammenfassung
- 4Repetitionsfragen
- 5Stammorganisation
- 5.1Strategie einer Organisation
- 5.2Strukturen einer Organisation
- 5.3Kultur einer Organisation
- 5Zusammenfassung
- 5Repetitionsfragen
- 6Geschäft, Systeme, Produkte und Technologie
- 6.1Geschäft
- 6.2Systeme, Produkte und Technologie
- 6Zusammenfassung
- 6Repetitionsfragen
- 7Personalmanagement
- 7.1Einleitung
- 7.2Projektpersonal rekrutieren
- 7.3Projektpersonal entwickeln
- 7.4Projektpersonal beurteilen
- 7Zusammenfassung
- 7Repetitionsfragen
- 8Gesundheit
- 8.1Gesundheit
- 8.2Arbeitsschutz
- 8.3Betriebsschutz
- 8.4Umweltschutz
- 8Zusammenfassung
- 8Repetitionsfragen
- 9Finanzierung und rechtliche Aspekte
- 9.1Finanzierung
- 9.2Rechtliche Aspekte
- 9Zusammenfassung
- 9Repetitionsfragen
- Teil C Verhaltenskompetenzen
- Einleitung
- 10Leadership
- 10.1Aufgaben der Projektführung
- 10.2Was ist Leadership
- 10.3Führungsstile
- 10.4Delegieren
- 10Zusammenfassung
- 10Repetitionsfragen
- 11Selbstmanagement
- 11.1Wahrnehmen
- 11.2Entscheiden
- 11Zusammenfassung
- 11Repetitionsfragen
- 12Beratung und Verhandlungen
- 12.1Beratung im Projekt
- 12.2Verhandlungen
- 12Zusammenfassung
- 12Repetitionsfragen
- 13Konflikte und Krisen
- 13.1Was ist ein Konflikt
- 13.2Konfliktarten
- 13.3Heisse und kalte Konflikte
- 13.4Konflikte und Widerstand erkennen
- 13.5Konflikteskalation
- 13.6Konflikte managen
- 13.7Krisen und Widerstand im Projekt
- 13Zusammenfassung
- 13Repetitionsfragen
- 14Weitere wichtige Elemente der Verhaltenskompetenz
- 14.1Ergebnisorientierung und Effizienz
- 14.2Verlässlichkeit
- 14.3Durchsetzungsvermögen
- 14.4Engagement und Motivation
- 14.5Entspannung und Stressmanagement
- 14.6Wertschätzung
- 14.7Offenheit
- 14.8Kreativität
- 14.9Ethik
- 14Zusammenfassung
- 14Repetitionsfragen
- Teil D Anhang
- Antworten zu den Repetitionsfragen
- Glossar
- Stichwortverzeichnis
