Xpert Basiszertifikat (euZBQ)

Inhalt:

• 1Interkulturelle Kompetenz und Kultur
  • 1.1Was ist interkulturelle Kompetenz
    • 1.1Interkulturelle Kompetenz: Was ist das eigentlich
    • 1.1Warum soll man das lernen
  • 1.2Was ist eigentlich Kultur
    • 1.2Das Eisberg-Modell
    • 1.2Das Rucksack-Modell
    • 1.2Was passiert, wenn unterschiedliche Kulturen aufeinandertreffen
    • 1.2Kulturelle Unterschiede bewältigen
  • 1.3Schnellübersicht

• 2Wie Kulturen kommunizieren
  • 2.1Was ist Kommunikation
    • 2.1Kommunikation, was heißt das
    • 2.1Was findet bei der Kommunikation statt
  • 2.2Kommunikation ohne Sprache: nonverbale Signale
    • 2.2Welche nonverbalen Signale gibt es
  • 2.3Kommunikation mit „bösen“ Wörtern
    • 2.3Eine Beleidigung – so schnell kann es passieren
  • 2.4Wie kannst du mit Missverständnissen umgehen
    • 2.4Missverständnisse erkennen
  • 2.5Vertrauen in der Kommunikation
    • 2.5Was bedeutet Vertrauen
    • 2.5Wie wird Vertrauen hergestellt
  • 2.6Direkte und indirekte Kommunikation
    • 2.6Kommunikationsstil und Kultur
  • 2.7Kritik und Lob in der Kommunikation
    • 2.7Kritik: indirekter oder direkter Stil
  • 2.8Zwei Sprachen sind besser als eine
    • 2.8Es lohnt sich, mehrere Sprachen zu können
    • 2.8Andere Sprache nicht erwünscht
  • 2.9Projekt „Schulsprachen mitgestalten
  • 2.10Schnellübersicht

• 3Was sind Rollen
  • 3.1Was sind Rollen
    • 3.1Eine Rolle, was ist das eigentlich
    • 3.1Rollen im wirklichen Leben
  • 3.2Welche Rollen gibt es? Welche Rollen hast du
    • 3.2Kennst du diese Rollen
    • 3.2Welche Rollen gibt es noch
    • 3.2Wie sich Rollen kulturell unterscheiden
  • 3.3Rollen in der Familie
    • 3.3Deine Rolle als Sohn oder Tochter
  • 3.4Rollen in der Schule
    • 3.4Deine Rolle als Schülerin oder Schüler
  • 3.5Welche Rollen haben bei dir Vorrang
    • 3.5Wie wichtig sind die einzelnen Rollen für dich
    • 3.5Rollenkonflikte – interkulturell
    • 3.5Rollenkonflikte in der Schule
  • 3.6Wie Mädchen und Jungen in verschiedenen Kulturen kommunizieren
    • 3.6Typisch Junge!“ – „Typisch Mädchen!“: Was ist eine Geschlechterrolle
    • 3.6Kulturelle Unterschiede in den Geschlechterrollen
    • 3.6Mädchen und Jungen: Wie gehen sie miteinander um
    • 3.6Flirten – interkulturell
  • 3.7Rollenspiel „Wen hast du denn eingeladen?"
  • 3.8Schnellübersicht

• 4Was ist Identität
  • 4.1Was ist Identität
    • 4.1Warum ist Identität wichtig
    • 4.1Wann kommt es zu einem Identitätskonflikt
    • 4.1Identität ist Wissen: Wer bin ich
    • 4.1Identität ist Bewertung: Wie bin ich
  • 4.2Was sind Stereotype und Vorurteile
    • 4.2Was sind Stereotype
    • 4.2Was ist gut an Stereotypen
    • 4.2Wie entstehen Stereotype und Vorurteile
    • 4.2Wie funktionieren Stereotype
    • 4.2Was ist schlecht an Stereotypen
  • 4.3Identität und Religion
    • 4.3Warum ist Religion wichtig
    • 4.3Die Auseinandersetzung mit Religionen
    • 4.3Religion oder Kultur
  • 4.4Das beeinflusst dich: deine Persönlichkeit, deine Kultur und die Situation
  • 4.5Identität und Integration zwischen den Kulturen
    • 4.5Kulturelle Identität neu schaffen
  • 4.6Projekt „Wir gehören zusammen
  • 4.7Schnellübersicht

• 5Was sind Konflikte
  • 5.1Was sind Konflikte
    • 5.1Wie erkennst du einen Konflikt
  • 5.2Konflikte annehmen
    • 5.2Warum sind Konflikte wichtig
  • 5.3Wie verhältst du dich in Konflikten
    • 5.3Dein Konfliktmuster
    • 5.3Wie ist dein Konfliktverhalten
  • 5.4Wie entstehen Konflikte
    • 5.4So kann ein Konflikt entstehen
    • 5.4Welche Konflikte gibt es
    • 5.4Wie sehen Konflikte aus
  • 5.5Was sind interkulturelle Konflikte
    • 5.5Kulturelle Unterschiede in Konflikten
    • 5.5Dein „Kulturblick“ im Konflikt
  • 5.6Mit Konflikten umgehen
    • 5.6Was kannst du tun bei einem Konflikt
    • 5.6Neue Konfliktmuster ausprobieren
  • 5.7Projekt: Reden und Handeln im Streit
  • 5.8Schnellübersicht

• Stichwortverzeichnis